一、异星工厂有哪些技巧可用

机器人这个英雄就是前中期辅助，全图插眼，后期肉+控。

首先，在匹配局里面机器人这一类的辅助是最受欢迎的。出门装我建议治疗宝珠或者仙女护符一件，然后带一个真眼和一个假眼，其余的都瓶。因为机器人出门的时候满蓝也就240，Q一次也就120，所以每次Q都要慎重。建议两级开始才用Q，这样跟着E一下二连是机器人标配。

楼主的问题不少，咱们一个个来解答。首先关于Q的拉人技巧，这其实也和后面一个插眼问题是连一块的。机器人不插眼和全图插眼的机器人差距是非常大的。光用Q拉人如何拉的准这是个熟练度和经验问题，但是，如果你多在地图上特别是中路河道的草丛插眼，那么Q的效率就会大大的增大。（对手以为自己蹲在草丛里面没人知道，突然就被拉到机器人身边了，后果可想而知）

之后一个问题，机器人出生命值还是护甲，还有后期伤害不够的问题。这个问题看来楼主还没有达到精髓啊。机器人机器人作为一个标准的辅助+肉，他的金钱来源其实就是靠助攻的。差的机器人各有不同，但是玩的好的机器人却是大同小异。首先说说机器人的定位吧，机器人利用Q技能在团战开始前对持阶段拉到人，就可以迅速逼迫对手开始团战，或者直接造成本方的先手人头优势，然后团战开打后，机器人的E和R则是非常好用的控制技能，冲到人堆里面一个R，然后找对面的核心输出控制他。像卡特或者APJS这一类的站定英雄碰到机器人就悲剧了。可以说在控制方面机器人的作用不比牛头人差。而且，因为其自动技能护盾效果，也让其生存能力非常的强悍啊。而相应的，机器人的输出则是惨不忍睹，唯一有效的输出手段也就是其大招R，所以玩机器人的就别指望什么后期单杀了，玩机器人玩的就是控制，特别是在团战的时候要让对手感觉到打你吧你又没有什么输出没啥大的威胁，打你还浪费他们的输出，但是不打你吧，你又能在人堆里面非常的恶心他们。

玩的好的机器人不是拿了多少人头，而是当他和队友一起团战或者抓人的时候，让对手没办法正常输出，跑又跑不掉，好的机器人与队友产生的效果绝对不只是1+1那么简单。这方面机器人首先出装方面不能光是堆血或者堆护甲，还有最重要的蓝，它的护盾技能让他的能量值的一半就看成是血量。所以劲量出一些既加血又加蓝或者既加护甲又加蓝的装备，这里我时光之杖，冰霜之心或者冰手套（可以让你在团战的时候在人堆里面的作用更明显）。

本人一区香菇小炒肉，英雄全齐，所有英雄都打过赢过都会用。战斗力只有5300左右。最近刚刚匹配一千胜打掉，正准备玩排位。虽然操作方面没那些大神那么犀利，但是什么英雄什么定位怎么玩这一方面我还是能看得出的。上面那些经验只是我个人的一些小总结，希望对你有帮助。

二、机器人有哪些种类，有什么功能

在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。机器人的出现是社会和经济发展的必然，它的高速发展提高了社会的生产水平和人类的生活质量。

服务机器人可以为您治病保健、保洁保安；水下机器人可以帮助打捞沉船、铺设电缆；工程机器人可以上山入地、开洞筑路；农业机器人可以耕耘播种、施肥除虫；军用机器人可以冲锋陷阵、排雷排弹……在现实生活中有些工作会对人体造成伤害，比如喷漆、重物搬运等；有些工作要求质量很高，人难以长时间胜任，比如汽车焊接、精密装配等；有些工作人员无法身临其境，比如火山探险、深海探密、空间探索等；有些工作不适合人去干，比如一些恶劣的环境、一些枯燥单调的重复性劳作等……这些人们干不了或干不好的领域变成了机器人大显身手的舞台。

三、什么是机器人教育？机器人教育对孩子有什么好处 ？

机器人教育的概念

机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。有效锻炼孩子思维逻辑性，解决问题的能力，动手能力，提高专注力，塑造孩子空间思维与创造性。

机器人教育通过专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。让孩子掌握事物背后的原理，解决孩子对事物探索的好奇心，其教学目标如下。

1、知识目标，了解机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的基本知识。

2、技能目标，能进行机器人程序设计与编写，能拼装多种具有实用功能的机器人，能进行机器人及智能家电的使用维护，能自主开发软件控制机器人。

3、情感目标，培养对人工智能技术的兴趣，真正认识到智能机器人对社会进步与经济发展的作用。机器人教育成为学科课程，尤其对中小学而言师资、器材、场地及活动经费、教学经验等都具有很大的挑战。

4、国情需求，国内机器人教育发展为了适应未来科技社会对技术型人才的需要，2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程”选修内容。教育部新制定的《普通高中物理课程标准(实验)》也提到“收集资料，了解机器人在生产、生活中的应用”的要求。由此可见国家对机器人教育的重视。机器人作为增强学生的动手能力，促进学生思维发展，创新能力训练的有效工具，在教育界逐渐得到认同。机器人教育重要性技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。

对孩子有什么作用？

机器人教育在教学中体现了以下几个方面的作用

1、让学生了解机器人的发展和应用现状，理解机器人的概念和工作方式，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。

2、让学生了解机器人各个传感器的功能，学习编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、通过机器人竞赛和完成各项任务，使学生在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。

4、充分体现了学生的主体地位和老师的主导作用，有目的的培养学生的科学素养。

5、实现与国际接轨的需要。日本、美国等一些发达国家高度重视机器人学科教育对高科技社会的作用和影响，已在信息技术课与课外科技活动开设了有关机器人的课程内容。我国要赶超世界教育先进水平，必须大力加强机器人教育。

6、迎接机器人时代的需要。机器人的广泛应用将极大促进社会生产力的发展与产业结构的调整。开展机器人教育，有助于使我们在机器人时代走向世界前列。